2023年6月29日，按照中國輕工聯(lián)黨委主題教育工作要求，根據(jù)出版社黨委主題教育工作方案的計(jì)劃安排，中國輕工聯(lián)黨委委員、出版社黨委書記、董事長王獻(xiàn)新同志為全社黨員及中層干部講了主題為“調(diào)查研究，蘊(yùn)藏著新時(shí)代奮進(jìn)力量”的專題黨課。2個(gè)退休支部的黨員通過視頻直播收看了黨課。

　　主題教育專題黨課內(nèi)容摘錄如下：

調(diào)查研究，蘊(yùn)藏著新時(shí)代奮進(jìn)力量

　　當(dāng)前，全黨正在開展“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”主題教育活動(dòng)，從主題教育的鮮明特點(diǎn)看，“大興調(diào)查研究之風(fēng)”是最大亮點(diǎn)，全體黨員要深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于調(diào)查研究論述摘編》。

　　中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史本身就是一部不斷調(diào)查研究、解決問題的歷史。習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，調(diào)查研究是我們黨的傳家寶。”

　　回望黨的歷史，什么時(shí)候重視調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，黨和人民事業(yè)就蒸蒸日上;什么時(shí)候忽視調(diào)查研究，主觀認(rèn)識(shí)脫離客觀實(shí)際，就會(huì)遭受挫折。1927年、1941年、1961年、1980年前后，是調(diào)查研究的高光時(shí)刻，那時(shí)候，黨的事業(yè)和國家命運(yùn)面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，是通過調(diào)查研究迎來了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。值得一提的是1961年，首次在全黨提出“大興調(diào)查研究之風(fēng)”，這一年被稱為“調(diào)查研究年”“實(shí)事求是年”。如今相隔62年，我黨再次號(hào)召“大興調(diào)查研究之風(fēng)”，因?yàn)槲覀冊僖淮蚊媾R著特殊的發(fā)展環(huán)境。

　　從國際看，逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護(hù)主義明顯上升，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，局部沖突和動(dòng)蕩頻發(fā)，全球性問題加劇，世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期。從國內(nèi)看，不確定、難預(yù)料因素增多，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨不少深層次矛盾躲不開、繞不過，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、困難問題比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜。面對風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)，迫切需要通過調(diào)查研究把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，找到破解難題的辦法和路徑。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》對12個(gè)方面的調(diào)研內(nèi)容作了安排，要求直奔問題去，實(shí)行問題大梳理、難題大排查、著力打通貫徹執(zhí)行中的堵點(diǎn)、淤點(diǎn)、難點(diǎn)。這次主題教育把調(diào)查研究作為重點(diǎn)內(nèi)容，就是問需于民、問計(jì)于民。今年全國兩會(huì)上，“大興調(diào)查研究之風(fēng)”寫入政府工作報(bào)告，李強(qiáng)總理在答記者問時(shí)說：“坐在辦公室里都是問題，走下去就都是辦法”。

　　在我們黨內(nèi)，毛澤東堪稱調(diào)查研究的典范，他認(rèn)為“調(diào)查研究極為重要”，并留下了許多著名論斷，諸如：“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”“做領(lǐng)導(dǎo)工作的人要依靠自己親身的調(diào)查研究去解決問題”“調(diào)查就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩”“凡是沒有辦法的時(shí)候，就去調(diào)查研究”?？梢哉f，我們黨的調(diào)查研究傳統(tǒng)和作風(fēng)，是在毛澤東的倡導(dǎo)下形成和發(fā)展起來的。

　　陳云同志是全黨公認(rèn)的善于調(diào)查研究的楷模，他提出了著名的15字訣“不唯上、不唯書、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。毛澤東曾評價(jià)陳云：“他的方法是調(diào)查研究，不調(diào)查清楚他就不講話”。習(xí)近平總書記在紀(jì)念陳云誕辰110周年座談會(huì)上指出：“依靠調(diào)查研究做決策，是陳云同志堅(jiān)持實(shí)事求是的思想方法和工作方法。陳云常說：要用90%以上的時(shí)間做調(diào)查研究，作討論決定用不到10%的時(shí)間就夠了”。陳云同志在調(diào)查研究中，始終堅(jiān)持問題意識(shí)，總是聚焦新問題，善于抓住關(guān)鍵問題，務(wù)實(shí)解決真問題。他常說：“觀察要細(xì)致入微，眼睛向下看，把眼睛對準(zhǔn)人民群眾”。

　　習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗得失的大問題”?！安怀岳孀樱趺粗览孀拥淖涛赌?”這是在浙江工作時(shí)，習(xí)近平同志到基層調(diào)研常常說起的一句話。在河北正定任縣委書記，他跑遍了所有的村;在福建寧德任地委書記，他提倡“四下基層”，深入群眾之中;在浙江任省委書記，他調(diào)研了全省90個(gè)縣市區(qū)。習(xí)近平同志在浙江工作時(shí)寫過4副春聯(lián)，其中2副都提到了調(diào)查研究：“求客觀實(shí)際之真，務(wù)執(zhí)政為民之實(shí)”“深化理論武裝求真諦，深入調(diào)查研究重實(shí)際”。

　　2003年2月25日，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平同志在《浙江日報(bào)》“之江新語”專欄給出了答案:調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”。習(xí)近平總書記用“五個(gè)過程”簡明而深刻地概括了調(diào)查研究的科學(xué)內(nèi)涵：調(diào)查研究是一個(gè)了解情況的過程;調(diào)查研究是一個(gè)聯(lián)系群眾、為民辦事的過程;調(diào)查研究是一個(gè)推動(dòng)工作的過程;調(diào)查研究也是一個(gè)自我學(xué)習(xí)提高的過程;調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程。由此可見，衡量調(diào)研的成效，決不看調(diào)研活動(dòng)安排得新穎與否、調(diào)研報(bào)告寫得漂亮與否、就看多大程度解決、解決了多少重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

　　回到工作實(shí)踐之中，在這次主題教育中，中國輕工業(yè)出版社確定了3項(xiàng)調(diào)查研究專題，其中有一項(xiàng)是關(guān)于群眾急難愁盼專題，以此為例，簡要介紹一下出版社運(yùn)用調(diào)查研究的實(shí)踐。

　　2022年10-11月期間，為了深入了解員工的急難愁盼問題，正式啟動(dòng)了“傳承文化積淀、凝聚奮進(jìn)力量”的企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)。利用近兩個(gè)月時(shí)間以交流座談會(huì)的形式開展調(diào)查研究，共組織座談會(huì)29場，其中：黨委會(huì)董事會(huì)座談1場、中層干部座談7場、群眾代表座談1場、各部門座談會(huì)20場。涉及225人次，共形成185頁座談?dòng)涗洝?/P>

　　座談會(huì)后，匯總形成了120個(gè)群眾關(guān)心的問題。針對存在的問題，各部門提交落實(shí)計(jì)劃共62頁。截止目前，最核心的兩個(gè)群眾關(guān)心的問題“干部能上能下、全部競聘上崗”“薪酬結(jié)構(gòu)及激勵(lì)績效考核重構(gòu)”均已完成，還有一部分群眾訴求也已落實(shí)。

　　但是，座談會(huì)中梳理出的120個(gè)群眾急難愁盼問題，還有很多沒有來得及落實(shí)。這次主題教育中，出版社重新拿出120個(gè)問題清單，進(jìn)行價(jià)值、緊迫性評估，實(shí)施優(yōu)先順序排序，在2023年4月至8月期間開展“深化式、遞進(jìn)式調(diào)查研究”，力爭多解決一些，解決好一些。

　　這次調(diào)研活動(dòng)，對出版社的可持續(xù)發(fā)展非常重要，一是找到急難愁盼問題點(diǎn)，二是增強(qiáng)全體員工的信心和凝聚力。全體員工要感受調(diào)查研究的力量，發(fā)現(xiàn)問題是在調(diào)查研究中，解決問題也在調(diào)查研究中，調(diào)查研究的確是有效開展工作的法寶。

　　當(dāng)前，圖書、期刊出版行業(yè)面臨著很多困難，探尋適合自身特點(diǎn)的發(fā)展路徑不是一件容易的事情，我們更需要調(diào)查研究，更需要不斷的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐。習(xí)近平總書記曾說過：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來”，因此，輕工社也要依靠學(xué)習(xí)走向未來，也要依靠調(diào)查研究來應(yīng)對未來發(fā)展中面臨的困難和挑戰(zhàn)。