《幼兒活動檔案記錄與解讀(第二版)(萬千教育)》
作者:
(美)朱迪·哈里斯·赫爾姆(Judy Harris Helm) 薩爾·貝內(nèi)克(Sallee Beneke)
出版日期:
2017-08-01
字?jǐn)?shù):
173000
開本:
16
頁數(shù):
304
分類:
家庭教育
ISBN:
978-7-5184-1262-4
定價:
¥46.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格:
¥36.8
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內(nèi)容簡介
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圖書目錄
譯者序
前言
緒論
第一部分 了解檔案記錄
第1章 對兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)行檔案記錄的價值
第2章 展示兒童學(xué)習(xí)的三個窗口:制定決策的框架
第3章 檔案網(wǎng)絡(luò)圖:檔案記錄的路線圖
第4章 敘事:講述故事
第5章 觀察兒……譯者序
前言
緒論
第一部分 了解檔案記錄
第1章 對兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)行檔案記錄的價值
第2章 展示兒童學(xué)習(xí)的三個窗口:制定決策的框架
第3章 檔案網(wǎng)絡(luò)圖:檔案記錄的路線圖
第4章 敘事:講述故事
第5章 觀察兒童的進(jìn)步與成長表現(xiàn)
第6章 個人檔案袋:捕捉兒童的能力
第7章 個人作品和集體作品:眼見為實(shí)
第8章 兒童的自我反思:對思維的思考
第二部分 教學(xué)中的檔案記錄
第9章 透視教學(xué)現(xiàn)場——電影院項(xiàng)目
第10章 促進(jìn)教師成長的檔案記錄
第11章 作為評估的檔案記錄:建立可信度
第三部分 如何進(jìn)行檔案記錄
第12章 檔案的組織和展示
第13章 教師進(jìn)行檔案記錄時常用的材料
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