《管理學(xué)原理(普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材)》
作者:
高建軍
出版日期:
2017-10-01
字?jǐn)?shù):
470000
開(kāi)本:
16
頁(yè)數(shù):
272
分類:
經(jīng)濟(jì)管理
ISBN:
978-7-5184-1463-5
定價(jià):
¥39.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥31.2
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圖書目錄
第一章 管理概述
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 管理
管理情境
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 管理者
管理情境
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第二章 管理思想
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 中國(guó)古代管理思想
管理情……第一章 管理概述
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 管理
管理情境
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 管理者
管理情境
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第二章 管理思想
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 中國(guó)古代管理思想
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 西方管理理論的產(chǎn)生與形成
管理情景
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 西方管理理論的發(fā)展
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第三章 計(jì)劃
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 計(jì)劃概述
管理情境
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 計(jì)劃工作原理與編制方法
管理情境
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 目標(biāo)管理
管理情境
理論與實(shí)踐
第四節(jié) 戰(zhàn)略計(jì)劃
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第四章 決策
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 決策概述
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 決策過(guò)程與方法
管理情境
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第五章 組織
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 組織概述
管理情境
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 組織設(shè)計(jì)
管理情景
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)
管理情境
理論與實(shí)踐
第四節(jié) 組織文化
管理情景
理論與實(shí)踐
第五節(jié) 組織變革
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第六章 人員配備
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 人員配備概述
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 人員選拔與培訓(xùn)
管理情景
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 員工考核與薪酬
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第七章 領(lǐng)導(dǎo)
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論
管理情景
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第八章 激勵(lì)
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 激勵(lì)概述
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 激勵(lì)理論
管理情景
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 激勵(lì)方式
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第九章 溝通
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 溝通概述
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 有效溝通
管理情景
理論與實(shí)踐
第三節(jié) 溝通藝術(shù)
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
第十章 控制
本章導(dǎo)讀
第一節(jié) 控制概述
管理情景
理論與實(shí)踐
第二節(jié) 有效控制
管理情景
理論與實(shí)踐
本章小結(jié)
課后自測(cè)
案例分析
項(xiàng)目訓(xùn)練
參考文獻(xiàn)
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