萬千教育學(xué)前.有力的師幼互動(dòng)：促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略

《萬千教育學(xué)前.有力的師幼互動(dòng)：促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》


作者：
[美]埃米·L.多姆布羅（Amy Laura Dombro） （朱迪·賈布朗）Judy Jablon
出版日期：
2018-02-01
字?jǐn)?shù)：
76000
開本：
16
頁數(shù)：
192
分類：
其它
ISBN：
978-7-5184-1707-0
定價(jià)：
￥36.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格：
￥28.8


天貓旗艦店
您也可以去 當(dāng)當(dāng)京東 購買（點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入購買頁）

內(nèi)容簡(jiǎn)介

在幼兒園一日生活中，教師幾乎每時(shí)每刻都在與幼兒互動(dòng)，但并非所有的互動(dòng)都是積極有效的?；?dòng)結(jié)果與互動(dòng)初衷背道而馳的例子比比皆是。本書作為全美幼兒教育協(xié)會(huì)的經(jīng)典讀物，提倡把幼兒園日?；?dòng)變成“有力的互動(dòng)”，強(qiáng)調(diào)關(guān)注集體中的個(gè)別幼兒，指出教師應(yīng)通過與幼兒進(jìn)行有意識(shí)的、有目的的交流，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的……
[ 展開全部 ]

圖書目錄

導(dǎo)言 有力的師幼互動(dòng)

第一步 到場(chǎng)

第二步 與幼兒建立聯(lián)系
策略1 慢下來，關(guān)注當(dāng)下
策略2 持續(xù)了解幼兒
策略3 傾聽幼兒
策略4 讓互動(dòng)適合幼兒的個(gè)性化特點(diǎn)
策略5 表示你的尊重
策略6 引導(dǎo)幼兒的行為
策……
[ 展開全部 ]

新書上架