《萬千教育學前.幼兒園語言區(qū)材料設計與評價（全彩）》
作者：
王微麗
出版日期：
2018-05-02
字數：
100000
開本：
16
頁數：
252
分類：
其它
ISBN：
978-7-5184-1800-8
定價：
￥60.00
官網優(yōu)惠價格：
￥48
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內容簡介
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圖書目錄
叢書序一
叢書序二
第一章 解讀語言區(qū)
第一節(jié) 語言區(qū)概述
一、語言區(qū)基本概念
二、語言區(qū)教育功能
三、關鍵經驗及思維導圖
第二節(jié) 語言區(qū)環(huán)境
一、語言區(qū)環(huán)境的特點
二、語言區(qū)物品的擺放
三、語言區(qū)的……叢書序一
叢書序二
第一章 解讀語言區(qū)
第一節(jié) 語言區(qū)概述
一、語言區(qū)基本概念
二、語言區(qū)教育功能
三、關鍵經驗及思維導圖
第二節(jié) 語言區(qū)環(huán)境
一、語言區(qū)環(huán)境的特點
二、語言區(qū)物品的擺放
三、語言區(qū)的標識
第三節(jié) 語言區(qū)材料
一、語言區(qū)材料特點
二、語言區(qū)材料投放
三、語言區(qū)材料預覽
第二章 語言區(qū)材料案例
第一節(jié) 小班語言區(qū)
一、小班語言區(qū)設計思路
二、小班語言區(qū)活動導航
三、小班語言區(qū)材料案例
第二節(jié) 中班語言區(qū)
一、中班語言區(qū)設計思路
二、中班語言區(qū)活動導航
三、中班語言區(qū)材料案例
第三節(jié) 大班語言區(qū)
一、大班語言區(qū)設計思路
二、大班語言區(qū)活動導航
三、大班語言區(qū)材料案例
第三章 教師對幼兒的支持
第一節(jié) 單次活動中教師的支持
一、小班案例分析
二、中班案例分析
三、大班案例分析
第二節(jié) 語言區(qū)學習故事
一、教師記錄方法
二、教師記錄案例
第四章 語言區(qū)活動評價
第一節(jié) 語言區(qū)材料評價方式
一、語言區(qū)材料的評價內容
二、大班語言區(qū)材料評價表舉例
第二節(jié) 語言區(qū)幼兒活動評析方法
一、語言區(qū)幼兒活動評析內容
二、大班語言區(qū)幼兒評析表（實例）
參考文獻
后記
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