《萬千心理.兒童注意力障礙100問》
作者：
劉翔平
出版日期：
2019-04-01
字數(shù)：
101000
開本：
16
頁數(shù)：
236
分類：
大眾心理
ISBN：
978-7-5184-2160-2
定價：
￥48.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格：
￥38.4
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圖書目錄
第一部分 知識篇
1. 誰是注意缺陷/多動障礙兒童？
2. 注意缺陷/多動障礙就是多動癥嗎？
3. 注意缺陷/多動障礙分幾種亞類型？
4. 注意缺陷/多動障礙是虛構(gòu)的神話嗎？
5. 注意缺陷/多動障礙影響孩子的一生嗎？
……第一部分 知識篇
1. 誰是注意缺陷/多動障礙兒童？
2. 注意缺陷/多動障礙就是多動癥嗎？
3. 注意缺陷/多動障礙分幾種亞類型？
4. 注意缺陷/多動障礙是虛構(gòu)的神話嗎？
5. 注意缺陷/多動障礙影響孩子的一生嗎？
6. 注意缺陷/多動障礙的六大行為表現(xiàn)是什么？
7. 注意缺陷/多動障礙兒童與頑皮兒童有哪些不同？
8. 如何區(qū)分注意缺陷/多動障礙兒童與品行障礙兒童？
9. 注意缺陷/多動障礙與學(xué)習(xí)障礙有不同嗎？
10. 為什么我的孩子玩游戲時可以長時間集中注意力，但學(xué)習(xí)時就不行？
11. 注意缺陷/多動障礙與自控能力的關(guān)系是什么？
12. 注意缺陷/多動障礙是一種大腦疾病嗎？
13. 注意缺陷/多動障礙的病因是什么？
14. 注意缺陷/多動障礙兒童是否有特殊的大腦結(jié)構(gòu)？
15. 母親孕期出現(xiàn)異常可能會導(dǎo)致孩子注意缺陷/多動障礙嗎？
16. 注意缺陷/多動障礙的患病率是多少？
17. 注意缺陷/多動障礙有性別差異嗎？
18. 注意缺陷/多動障礙可以遺傳嗎？
19. 注意缺陷/多動障礙可以不治而愈嗎？
20. 家長如何判斷孩子是否患有注意缺陷/多動障礙？
21. 家長在帶孩子問診前應(yīng)該做哪些準備？
22. 專業(yè)診斷是怎樣進行的？
第二部分 發(fā)展篇
23. 嬰幼兒會有注意缺陷/多動障礙嗎？
24. 注意力障礙與微量元素鉛有關(guān)系嗎？
25. 父母吸煙、飲酒與孩子注意缺陷/多動障礙有關(guān)嗎？
26. 家長如何培養(yǎng)嬰兒的注意力？
27. 嬰兒注意力培養(yǎng)的游戲有哪些？
28. 培養(yǎng)幼兒注意力所遵循的原則有哪些？
29. 培養(yǎng)幼兒注意力的小游戲有哪些？
30. 家長如何通過講故事培養(yǎng)幼兒的注意力？
31. 如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣？
32. 兒童的注意力問題青春期后會自動消失嗎？
33. 家長應(yīng)該如何教育青春期的注意缺陷/多動障礙孩子？
34. 父母應(yīng)如何幫助注意缺陷/多動障礙孩子建立良好的行為習(xí)慣？
35. 什么是正面的和負面的溝通方式？
第三部分 行為認知篇
36. 你了解孩子們的聽知覺能力嗎？
37. 聽知覺落后主要表現(xiàn)在哪幾個方面？
38. 如何提高兒童的聽覺辨別能力？
39. 如何提高兒童的聽覺記憶能力？
40. 如何提高兒童的聽覺編序能力？
41. 如何提高兒童的聽覺理解能力？
42. 如何訓(xùn)練注意缺陷/多動障礙兒童的聽覺—動作統(tǒng)合能力？
43. 你了解視知覺學(xué)習(xí)能力的落后嗎？
44. 視知覺能力主要包括哪幾個方面？
45. 如何通過訓(xùn)練來提高兒童的視知覺能力？
46. 提高閱讀能力對于克服注意缺陷有幫助嗎？
47. 注意缺陷/多動障礙兒童進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時常表現(xiàn)出來的困難有哪些？
48. 家長如何幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的注意缺陷/多動障礙兒童？
49. 如何培養(yǎng)注意缺陷/多動障礙兒童的空間方位感？
50. 如何提升注意缺陷/多動障礙兒童的平衡能力？
51. 如何培養(yǎng)注意缺陷/多動障礙兒童的時間感？
52. 如何培養(yǎng)注意缺陷/多動障礙兒童的坐姿？
53. 如何培養(yǎng)注意缺陷/多動障礙兒童手眼協(xié)調(diào)的能力？
54. 你知道什么是行為矯正法嗎？
55. 如何為注意缺陷/多動障礙兒童制訂獎勵計劃？
56. 如何對注意缺陷/多動障礙兒童實行懲罰？
57. 父母應(yīng)如何幫助注意缺陷/多動障礙兒童建立良好的行為習(xí)慣？
58. 家長如何對注意缺陷/多動障礙孩子進行表揚？
59. 家長應(yīng)當(dāng)如何對注意缺陷/多動障礙孩子進行批評？
60. 家長如何對孩子實施有效的行為管理？
61. 家長如何運用行為矯正八步法？
62. 父母如何根據(jù)注意缺陷/多動障礙兒童的特點有效督促孩子學(xué)習(xí)？
63. 注意缺陷/多動障礙孩子不聽大人的話?怎么辦？
64. 家長如何提高自身的家庭教育能力？
65. 注意缺陷/多動障礙的孩子該如何從自身做起、管理好自己？
第四部分 情緒與社會技能篇
66. 注意缺陷/多動障礙兒童會產(chǎn)生哪些不合理的信念？
67. 注意缺陷/多動障礙兒童常見的情緒問題有哪些？
68. 家長應(yīng)該如何幫助注意缺陷/多動障礙兒童調(diào)控自己的情緒？
69. 如何教注意缺陷/多動障礙兒童控制憤怒情緒
70. 家長如何幫助注意缺陷/多動障礙兒童進行情緒自我監(jiān)控訓(xùn)練？
71. 為什么注意缺陷/多動障礙兒童的人際關(guān)系較差，缺少知心朋友？
72. 如何通過社會技能訓(xùn)練改善注意缺陷/多動障礙孩子的人際關(guān)系？
73. 家長如何提高注意缺陷/多動障礙兒童的社會交往技能？
74. 家長怎樣幫助注意缺陷/多動障礙兒童將學(xué)習(xí)到的社會交往技能遷移到學(xué)校和家庭中？
75. 如何幫助注意缺陷/多動障礙孩子改善伙伴關(guān)系？
76. 家長如何幫助注意缺陷/多動障礙孩子提高自控能力？
77. 如何在家庭中幫助注意缺陷/多動障礙兒童建立積極的伙伴交往？
78. 如何培養(yǎng)孩子的合作能力？
79. 如何培養(yǎng)孩子的移情能力？
80. 如何幫助注意缺陷/多動障礙兒童贏得別人的喜愛？
81. 如何通過社團活動提高注意缺陷/多動障礙孩子的社交技能？
82. 如何幫助注意缺陷/多動障礙兒童應(yīng)對小伙伴的取笑？
83. 家長如何從學(xué)校獲得幫助來改善注意缺陷/多動障礙孩子的狀況？
第五部分 家長與家庭環(huán)境篇
84. 家長應(yīng)該如何改變對注意缺陷/多動障礙兒童的態(tài)度？
85. 在面對情緒困擾時，家長如何控制消極情緒？
86. 面對管教壓力問題時，家長應(yīng)該如何做？
87. 什么是親子關(guān)系的惡性循環(huán)？
88. 親子關(guān)系主要分為哪幾種類型？
89. 家長如何與孩子建立良好的親子關(guān)系？
90. 母親角色對注意缺陷/多動障礙兒童成長的影響有哪些？
91. 父親角色對注意缺陷/多動障礙兒童成長的影響有哪些？
92. 接納對注意缺陷/多動障礙兒童管教的重要意義是什么？
93. 注意缺陷/多動障礙兒童能夠像常人一樣取得成功嗎？
94. 家庭環(huán)境對于改變注意缺陷/多動障礙兒童的狀況有哪些重要作用？
95. 注意缺陷/多動障礙兒童需要什么樣的家庭物理環(huán)境？
96. 影響注意缺陷/多動障礙兒童注意力的家庭類型是什么？
97. 如何塑造促進注意缺陷/多動障礙兒童注意力的學(xué)習(xí)型家庭？
98. 如何通過學(xué)習(xí)方式提高注意缺陷/多動障礙兒童的學(xué)習(xí)成績？
99. 如何通過學(xué)習(xí)游戲化改進注意缺陷/多動障礙兒童的注意力？
100. 家長如何為注意缺陷/多動障礙兒童選擇一個適合的學(xué)校環(huán)境？
101. 注意缺陷/多動障礙兒童是否更容易網(wǎng)絡(luò)成癮？
102. 如何預(yù)防注意缺陷/多動障礙兒童網(wǎng)絡(luò)成癮問題的產(chǎn)生？
103. 如何矯正注意缺陷/多動障礙兒童網(wǎng)絡(luò)成癮問題？
104. 藥物可能有效治療注意缺陷/多動障礙嗎？
105. 藥物治療注意缺陷/多動障礙的原理是什么？
106. 藥物治療對有些兒童效果不理想是什么原因？
107. 藥物治療能起到哪些積極作用？
108. 藥物治療的副作用有哪些？
109. 如何判斷注意缺陷/多動障礙兒童是否需要服藥？
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京公網(wǎng)安備 11010102004331 號 互聯(lián)網(wǎng)出版批準設(shè)立文號 新出音2003[1297]
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