《萬(wàn)千教育.寫給教育者的積極心理學(xué)(第二版)》
作者:
任俊
出版日期:
2019-02-01
字?jǐn)?shù):
190000
開(kāi)本:
16
頁(yè)數(shù):
276
分類:
教師教育
ISBN:
978-7-5184-2106-0
定價(jià):
¥48.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥38.4
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圖書(shū)目錄
第一章 揭開(kāi)積極心理學(xué)的面紗
第一節(jié) 它是關(guān)注正常人的心理學(xué)
一、積極心理學(xué)的研究起點(diǎn):習(xí)得性無(wú)助
二、積極心理學(xué)的興起和發(fā)展
三、積極心理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向
第二節(jié) 它何以成為一股心理學(xué)潮流
一、積極心……第一章 揭開(kāi)積極心理學(xué)的面紗
第一節(jié) 它是關(guān)注正常人的心理學(xué)
一、積極心理學(xué)的研究起點(diǎn):習(xí)得性無(wú)助
二、積極心理學(xué)的興起和發(fā)展
三、積極心理學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向
第二節(jié) 它何以成為一股心理學(xué)潮流
一、積極心理學(xué)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的意義
二、積極心理學(xué)對(duì)于個(gè)體發(fā)展的意義
第二章 積極心理學(xué)帶來(lái)的革命性理念
第一節(jié) 無(wú)心理疾病≠心理健康
一、“我抑郁,我健康”怪論:心理學(xué)的著名論斷被證偽
二、“我積極,我健康”:積極幻想有助于心理健康
三、積極幻想的三種表現(xiàn)
第二節(jié) 心理問(wèn)題的預(yù)防比治療更重要
一、治愈還是緩解癥狀:這是一個(gè)選擇
二、幫個(gè)體回歸正常生活:我們的治療觀
第三節(jié) 意志力強(qiáng)不見(jiàn)得能克服心理問(wèn)題
一、意志力:我的別名叫“福樂(lè)”
二、福樂(lè)的心理機(jī)制
三、福樂(lè)的特征和產(chǎn)生條件
四、福樂(lè)的測(cè)量方法
第三章 孩子的心理資源:教育成敗的一個(gè)秘密
第一節(jié) 行為依賴于人的心理資源
一、心理資源是什么
二、大量消耗心理資源的行為模式
第二節(jié) 心理資源的恢復(fù):積極心理學(xué)的重要課題
一、誘導(dǎo)積極情緒是個(gè)有效途徑
二、內(nèi)隱積極情緒有時(shí)也很管用
第三節(jié) 積極情緒誘導(dǎo)的用法有講究
一、連續(xù)誘導(dǎo)積極情緒會(huì)不會(huì)增強(qiáng)效果
二、哪一種積極情緒誘導(dǎo)方式效果更好
三、立即誘導(dǎo)還是延遲誘導(dǎo)的效果更好
第四節(jié) 積極心理學(xué)給教育者的建議
一、引導(dǎo)孩子節(jié)省心理資源的方法
二、有效增加孩子心理資源的方法
第四章 孩子的心理最近發(fā)展區(qū):教育者的用武之地
第一節(jié) 從深層到外層看心理結(jié)構(gòu)
一、心理原始狀態(tài)區(qū)
二、心理自我防御區(qū)
三、心理外力援助區(qū)
四、心理崩潰區(qū)
第二節(jié) 例析心理最近發(fā)展區(qū)理論
一、心理最近發(fā)展區(qū)發(fā)生作用的兩種情況
二、自我防御區(qū)與外力援助區(qū)的關(guān)系
第三節(jié) 心理最近發(fā)展區(qū)理論能解答的困惑
一、“讓哭,還是不讓哭”:心理輔導(dǎo)領(lǐng)域的一個(gè)困惑
二、“兩個(gè)對(duì)立的結(jié)論都正確”:一個(gè)匪夷所思的困惑
第五章 基于積極心理學(xué)的兒童教育新思路
第一節(jié) 做孩子積極的榜樣
一、孩子不只是在生理上像父母
二、增加孩子的接觸性愉快體驗(yàn)
第二節(jié) 讓孩子的心理在生活中獲得免疫力
一、讓孩子遠(yuǎn)離“時(shí)間貧困”和“空間貧困”
二、既做孩子的自己人,又跳出“自己人效應(yīng)”
第三節(jié) 培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度
一、幫孩子學(xué)會(huì)擺脫日常生活中的焦慮
二、運(yùn)用積極心理學(xué)最推崇的ABCDE模式
第四節(jié) 利用儀式和故事促進(jìn)孩子的心理發(fā)展
一、用好的儀式幫孩子留住教育內(nèi)容
二、講家庭故事讓孩子獲得積極生活信念
第六章 心理體檢:孩子的可改和不可改之處
第一節(jié) 孩子可以改變之處
一、孩子的性格改善最重要
二、幫孩子改善性格的方法
第二節(jié) 孩子不能改變之處
第三節(jié) 在不能改變之處教育者也能有所作為
第七章 積極教育的實(shí)踐:溫暖教育
第一節(jié) 溫暖教育是積極教育的有益嘗試
一、從校訓(xùn)“世界因我多溫暖”到全方位實(shí)施“溫暖教育”
二、溫暖教育再升級(jí)
第二節(jié) 溫暖教育的實(shí)施
一、溫暖教育的實(shí)施原則
二、溫暖教育的實(shí)施途徑及方法
第三節(jié) 溫暖家教是學(xué)校溫暖教育的延伸
一、讓家長(zhǎng)適度參與學(xué)校教育是孩子健康成長(zhǎng)的重要條件
二、培養(yǎng)樂(lè)觀的孩子是溫暖家教的首要任務(wù)
三、父親教育是溫暖家教不可或缺的重要部分
主要參考文獻(xiàn)
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