《萬千教育學(xué)前.做個(gè)高情商的幼兒教師》
作者:
莫源秋
出版日期:
2021-05-01
字?jǐn)?shù):
166000
開本:
16
頁數(shù):
256
分類:
教師教育
ISBN:
978-7-5184-3370-4
定價(jià):
¥52.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥41.6
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圖書目錄
第一章 正確認(rèn)識情緒情感
一、情緒情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)
二、情緒情感的信號功能
三、情緒情感的適應(yīng)性意義
四、情緒情感影響個(gè)體的身體健康
五、情緒情感心理測試
第二章 幼兒教師高情商中的情緒情感管理技能
一……第一章 正確認(rèn)識情緒情感
一、情緒情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)
二、情緒情感的信號功能
三、情緒情感的適應(yīng)性意義
四、情緒情感影響個(gè)體的身體健康
五、情緒情感心理測試
第二章 幼兒教師高情商中的情緒情感管理技能
一、幼兒教師營造良好情緒情感狀態(tài)的策略與方法
二、幼兒教師應(yīng)對不良情緒情感的技能
第三章 幼兒教師高情商中的自我激勵(lì)技能
一、幼兒教師自我激勵(lì)的目標(biāo)
二、幼兒教師自我激勵(lì)的策略與方法
第四章 幼兒教師與園領(lǐng)導(dǎo)交往中的高情商技能
一、理解園領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心
二、了解園領(lǐng)導(dǎo)最不喜歡的五種教師
三、努力成為園領(lǐng)導(dǎo)賞識的幼兒教師
四、與園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系要得體
五、尊重園領(lǐng)導(dǎo)
六、對園領(lǐng)導(dǎo)要懷有感恩的心
七、有效化解與園領(lǐng)導(dǎo)的沖突
八、與不同性格類型園領(lǐng)導(dǎo)交往之道
九、服從領(lǐng)導(dǎo)
第五章 幼兒教師與同事交往中的高情商技能
一、尊重每一個(gè)同事
二、互惠互利
三、經(jīng)常贊美同事
四、注意同事交往中的交互性
五、打造親密同事關(guān)系的策略
六、應(yīng)掌握的與同事交往的細(xì)節(jié)技巧
七、與不同性格的同事交往之道
八、化解與同事沖突的情商技能
第六章 幼兒教師與家長交往中的高情商技能
一、讓家長感覺到你很愛他的孩子
二、讓家長感受到他是受尊重的
三、讓家長感覺到你很專業(yè)
四、讓家長感受到平等
五、將幼兒的最大利益置于中心
六、將“丑話”說在前面
七、要與家長保持適度的距離
八、要學(xué)會必要的家園溝通技術(shù)
九、與不同性格家長交往之道
第七章 幼兒教師與幼兒交往中的高情商技能
一、讓幼兒感受到愛
二、讓幼兒感受到做人的尊嚴(yán)
三、讓幼兒感受到公平公正
四、給幼兒樹立一個(gè)良好的榜樣
五、寬容仁慈
六、與不同性格、氣質(zhì)幼兒交往之道
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