《基于關(guān)懷倫理的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程研究》
作者：
劉志慧
出版日期：
2020-09-01
字?jǐn)?shù)：
280000
開本：
16
頁數(shù)：
208
分類：
教師教育
ISBN：
978-7-5184-2950-9
定價(jià)：
￥39.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格：
￥31.2
您也可以去
購買（點(diǎn)擊圖標(biāo)進(jìn)入購買頁）
內(nèi)容簡介
[ ]
圖書目錄
導(dǎo)論
一、選題緣起與研究意義
二、幼兒社會(huì)性
三、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程
四、關(guān)懷倫理學(xué)
第一章 工具性關(guān)系與關(guān)系重建：關(guān)懷倫理在幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程中的理論確證
一、工具性關(guān)系：當(dāng)下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的……導(dǎo)論
一、選題緣起與研究意義
二、幼兒社會(huì)性
三、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程
四、關(guān)懷倫理學(xué)
第一章 工具性關(guān)系與關(guān)系重建：關(guān)懷倫理在幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程中的理論確證
一、工具性關(guān)系：當(dāng)下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的理論導(dǎo)向
二、物化邏輯：當(dāng)下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程運(yùn)作的核心問題
三、從工具性關(guān)系到關(guān)懷關(guān)系：關(guān)懷倫理作為解釋幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的理論必然
第二章 生命關(guān)懷與關(guān)系發(fā)展：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的關(guān)懷倫理本體解讀
一、生命關(guān)照：關(guān)懷倫理視域下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的價(jià)值基點(diǎn)
二、情境創(chuàng)生：關(guān)懷倫理視域下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的發(fā)生圖式
三、關(guān)系發(fā)展：關(guān)懷倫理視域下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的終極旨?xì)w
第三章 理論工具與現(xiàn)狀透析：關(guān)懷倫理視域下幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的現(xiàn)實(shí)圖景
一、課程目標(biāo)的工具主義
二、課程內(nèi)容的個(gè)人本位
三、課程實(shí)施的技術(shù)取向
四、課程評(píng)價(jià)的一元導(dǎo)向
第四章 理論思維與體系建構(gòu)：基于關(guān)懷倫理的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程的理論探索
一、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程目標(biāo)的關(guān)懷指向
二、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程內(nèi)容的關(guān)系中心
三、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程實(shí)施的情境依憑
四、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程評(píng)價(jià)的生命為本
第五章 理論指導(dǎo)與應(yīng)用困境：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程關(guān)懷倫理實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)壁壘
一、幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程運(yùn)作的沉疴痼疾
二、幼兒園師資的素質(zhì)限制與外部壓制
三、幼兒園組織與文化的桎梏與束縛
第六章 理論發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程關(guān)懷倫理實(shí)踐的創(chuàng)新路徑
一、確立關(guān)懷優(yōu)先的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程理念
二、營造尊重生命的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程文化
三、培育關(guān)懷型的幼兒園教師
四、建設(shè)人文關(guān)懷的幼兒園社會(huì)領(lǐng)域課程制度
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
一、中文文獻(xiàn)
二、英文文獻(xiàn)
[ 展開全部隱藏部分 ]
京公網(wǎng)安備 11010102004331 號(hào) 互聯(lián)網(wǎng)出版批準(zhǔn)設(shè)立文號(hào) 新出音2003[1297]
旗艦店