《萬千教育學前.兒童發(fā)起的游戲和學習:為無限的可能性而規(guī)劃(全彩)》
作者:
[英]安妮·伍茲(Annie Woods)等
出版日期:
2020-12-01
字數(shù):
100000
開本:
16
頁數(shù):
200
分類:
教師教育
ISBN:
978-7-5184-3097-0
定價:
¥58.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格:
¥46.4
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圖書目錄
第1章 為兒童的無限可能性而規(guī)劃
物理環(huán)境:無限可能性的背景
資源:展現(xiàn)無限的可能性
兒童的興趣:追隨無限的可能性
組織:創(chuàng)造無限的可能性
情感環(huán)境:感受無限的可能性
為了未來的無限可能性
第2章 與家……第1章 為兒童的無限可能性而規(guī)劃
物理環(huán)境:無限可能性的背景
資源:展現(xiàn)無限的可能性
兒童的興趣:追隨無限的可能性
組織:創(chuàng)造無限的可能性
情感環(huán)境:感受無限的可能性
為了未來的無限可能性
第2章 與家長一起為可能性而規(guī)劃
在這里,我們的家長已經(jīng)參與
家長參與的益處
參與的可能性
與家長一起工作時可能面臨的挑戰(zhàn)
成功的關(guān)系帶來無限的可能性
第3章 探究兒童聲音的可能性
聽取兒童的聲音
確保兒童的聲音被聽到
從協(xié)商到參與
參與和發(fā)聲文化的短期效益
參與和發(fā)聲文化的長期效益
附言
第4章 為所有兒童開發(fā)戶外活動的可能性
全納性游戲
自然資源
在戶外游戲
察覺到的障礙和挑戰(zhàn)
男孩和女孩出去玩
多樣化的需求
室內(nèi)和室外
友好型的全納空間
第5章 為冒險性游戲的可能性而規(guī)劃
材料:固定的還是松散的
節(jié)奏、速度、高度和動機
改變和保持冒險性游戲的可能性
第6章 游戲作為可能性的空間
關(guān)于游戲的言論與現(xiàn)實
重視游戲
游戲與創(chuàng)造力
兒童的游戲所有權(quán)
成人的作用
成人在戶外游戲中的作用
第7章 評價的可能性
觀察性評價的價值
反思性實踐的價值
尊重的參與性評價方法
評價作為一種改革經(jīng)驗
全人發(fā)展
讓兒童有意義地參與評價
第8章 引領(lǐng)可能性
參考文獻
編者簡介
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