《教師發(fā)展——學(xué)生成功的基石》
作者：
(美)BruceJoyce,BeverlyShowers
出版日期：
2005-04-01
開本：
1/16
分類：
教師教育
ISBN：
7-5019-4720-1/G.537
定價：
￥23.00
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首先，作者認(rèn)為促進(jìn)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該成為教師發(fā)展的唯一目標(biāo)。接著，他們論證了教師發(fā)展，專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的發(fā)展，課程、教學(xué)和風(fēng)尚的變革與這些因素逐漸對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響之間的密切聯(lián)系。作者用實例來驗證他們……首先，作者認(rèn)為促進(jìn)所有學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該成為教師發(fā)展的唯一目標(biāo)。接著，他們論證了教師發(fā)展，專業(yè)學(xué)習(xí)共同體的發(fā)展，課程、教學(xué)和風(fēng)尚的變革與這些因素逐漸對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響之間的密切聯(lián)系。作者用實例來驗證他們的觀點，清晰的表明了教師發(fā)展的內(nèi)容及其過程是怎樣改變課堂和學(xué)校功能的。喬伊斯和肖沃斯為“設(shè)計培訓(xùn)計劃和同伴指導(dǎo)”、“從工作坊轉(zhuǎn)到教室”以及“調(diào)查和評價學(xué)生在學(xué)什么”提出了許多建議。
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