《探究式教學(xué)實踐指導(dǎo)（校本改革與發(fā)展譯叢）》
作者：
(美)溫鮑姆等
出版日期：
2006-06-01
開本：
16開
分類：
教師教育
ISBN：
7-5019-5330-9/G.594
定價：
￥24.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價格：
￥19.2
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本書所提供的是一種有效的、參與式的研究方式，其目的是促進教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。作者以美國三個主要教育組織的實驗形容為基礎(chǔ)，詳細討論了探究活動中的經(jīng)驗、教訓(xùn)及問題，為合作探究提供了基于實踐研究的有價值……本書所提供的是一種有效的、參與式的研究方式，其目的是促進教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。作者以美國三個主要教育組織的實驗形容為基礎(chǔ)，詳細討論了探究活動中的經(jīng)驗、教訓(xùn)及問題，為合作探究提供了基于實踐研究的有價值的指導(dǎo)。 本書的核心就是對教學(xué)的可能性、對學(xué)生—教師—“文本”之間關(guān)系可能性的堅定信念。全書散發(fā)著一種清新的樂觀主義精神，它明確揭示，既然學(xué)生有學(xué)習(xí)的可能，那么教師同樣也有學(xué)習(xí)的可能。該書還提供了有力的例證，表明在學(xué)校里創(chuàng)建專業(yè)學(xué)習(xí)文化是非常重要的。該書作者以一種令人很感興趣但又比較柔和的方式抓住了教學(xué)
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京公網(wǎng)安備 11010102004331 號 互聯(lián)網(wǎng)出版批準(zhǔn)設(shè)立文號 新出音2003[1297]
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