《0-3歲全腦開發(fā)親子游戲大全》
作者：
馬秀
出版日期：
2011-08-24
字?jǐn)?shù)：
502000
開本：
特16
頁(yè)數(shù)：
352
分類：
科普生活
ISBN：
978-7-5019-8082-6
定價(jià)：
￥29.80
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格：
￥23.84
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內(nèi)容簡(jiǎn)介
作者簡(jiǎn)介
馬秀，國(guó)家高級(jí)育嬰師，嬰幼兒心理咨詢師。從事嬰幼兒教育十余年，專業(yè)研究嬰幼兒心理學(xué)及感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，獲得蒙臺(tái)梭利親子教育證書，高級(jí)育嬰師證書。任BTV－10 某動(dòng)畫欄目特約專家；著有《嬰幼兒家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法》、《嬰幼兒視覺(jué)啟智訓(xùn)練》等書籍。
圖書目錄
書名：0~3歲全腦開發(fā)親子游戲
第一章 全腦智能開發(fā)：奠定寶寶一生發(fā)展的基礎(chǔ)
第一節(jié) 寶貝聰明就這么簡(jiǎn)單
在0~3周歲期間，應(yīng)通過(guò)智力刺激開發(fā)大腦的容量
必須保證精神和身體健康
應(yīng)該充分地刺激右腦
夸獎(jiǎng)是讓寶……書名：0~3歲全腦開發(fā)親子游戲
第一章 全腦智能開發(fā)：奠定寶寶一生發(fā)展的基礎(chǔ)
第一節(jié) 寶貝聰明就這么簡(jiǎn)單
在0~3周歲期間，應(yīng)通過(guò)智力刺激開發(fā)大腦的容量
必須保證精神和身體健康
應(yīng)該充分地刺激右腦
夸獎(jiǎng)是讓寶寶變聰明的最好辦法
在不同的發(fā)育時(shí)期應(yīng)該進(jìn)行相對(duì)的教育
培養(yǎng)寶寶獨(dú)立思考的能力
培養(yǎng)寶寶的觀察力
培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力
第二節(jié) 左右腦開發(fā)的重要性
左腦的功能
右腦的功能
寶寶左腦的開發(fā)
鍛煉孩子的語(yǔ)言能力
進(jìn)行數(shù)學(xué)、邏輯的訓(xùn)練
鍛煉右手
寶寶右腦的開發(fā)
左右腦開發(fā)要均衡
大腦養(yǎng)護(hù)的最佳期
游戲是開發(fā)左右腦的最佳方式
父母是寶寶最佳的游戲伙伴
根據(jù)年齡階段來(lái)設(shè)計(jì)游戲
第二章 0~1歲寶寶全腦開發(fā)親子游戲
第一節(jié) 0~3個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲
寶寶心理早知道
孩子不得不哭的理由
對(duì)孩子的啼哭要立即做出反應(yīng)
不要孩子一哭就喂奶
哄孩子不哭等同于幫他完成發(fā)育任務(wù)
對(duì)寶寶多多微笑
注重心理養(yǎng)護(hù)
爸爸的愛(ài)很重要
寶寶依戀不是壞毛病
寶寶需要贊美
寶寶需要規(guī)律的生活
要抱抱
母子關(guān)系就是整個(gè)世界
媽媽的情緒會(huì)如實(shí)地傳遞給孩子
左腦開發(fā)親子游戲(14個(gè))
刺激語(yǔ)言、數(shù)學(xué)能力--10個(gè)小腳趾
聽覺(jué)能力訓(xùn)練--搖出來(lái)的聲音
邏輯、空間智能訓(xùn)練--媽媽哪兒去了
聽力、邏輯思維訓(xùn)練--舉高高
聽覺(jué)、邏輯思維訓(xùn)練--八音盒真奇妙
觸覺(jué)能力訓(xùn)練--抓一個(gè)，是一個(gè)
刺激語(yǔ)言、平衡能力--搖啊搖
嗅覺(jué)訓(xùn)練--賞花聞香
心智發(fā)育訓(xùn)練--小手小手拍拍
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--小手腕，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)
大動(dòng)作訓(xùn)練--小淘氣，踢球球
語(yǔ)言能力訓(xùn)練--舔舔嘴，吹泡泡
刺激大腦，開發(fā)樂(lè)感--聽一聽
感知能力訓(xùn)練--鏡子里的寶寶是誰(shuí)呀
右腦開發(fā)親子游戲（14個(gè)）
訓(xùn)練抬頭--小青蛙望天
四肢運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--搓搓搓油條
空間、視覺(jué)能力刺激--我能抓到你
空間、平衡感能力訓(xùn)練--地面滑行
刺激情感發(fā)育--笑一笑
觸覺(jué)能力刺激--寶寶按摩操
平衡能力訓(xùn)練--媽媽跟你一起轉(zhuǎn)
刺激大腦，開發(fā)樂(lè)感--小小舞蹈家
視覺(jué)、樂(lè)感刺激--小小斗牛士
平衡、人際交往訓(xùn)練--盤過(guò)來(lái)，盤過(guò)去
空間智慧訓(xùn)練--看看窗外是什么
身體平衡能力訓(xùn)練--小飛機(jī)飛呀飛
探索能力訓(xùn)練--寶寶喜歡紅蘋果
音樂(lè)感覺(jué)訓(xùn)練--睡吧，我的寶貝
4~6個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲：每天5分鐘，通過(guò)游戲刺激大腦
寶寶心理早知道
訓(xùn)練寶寶發(fā)展自我意識(shí)
如何滿足寶寶的安全感需求
父母別忽視寶寶的情緒
不要強(qiáng)迫寶寶交際
父母應(yīng)該給寶寶心理滿足
微笑鼓勵(lì)和贊揚(yáng)你的寶寶
新鮮刺激對(duì)孩子不好
不同的寶寶哭法也有一定差異
吮吸手指可能是在排解無(wú)聊
不同氣質(zhì)的孩子的撫養(yǎng)方法
氣質(zhì)乖僻孩子的哭
父母在孩子哭時(shí)要控制情緒
左腦開發(fā)親子游戲（12個(gè)）
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練--漂亮的絲帶
綜合性語(yǔ)言刺激--拉大鋸扯大鋸
空間想象能力訓(xùn)練--藏貓貓
邏輯思維能力訓(xùn)練--好看的圖畫書
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練--我的小手會(huì)敲敲
視覺(jué)刺激、空間想象--滾動(dòng)的紅蘋果
抓握能力訓(xùn)練--我要抓住你
身體靈活性訓(xùn)練--看看是什么
聽覺(jué)能力訓(xùn)練--脖子扭扭 屁股扭扭
聽覺(jué)注意力訓(xùn)練--聽風(fēng)聲、雨聲
語(yǔ)言能力刺激--聽英語(yǔ)兒歌
視覺(jué)刺激、空間感--紙飛機(jī)
右腦開發(fā)親子游戲（16）
視覺(jué)記憶能力訓(xùn)練--認(rèn)識(shí)五官
視覺(jué)反應(yīng)能力訓(xùn)練--泡泡真好看
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--寶寶跳跳
反應(yīng)能力訓(xùn)練--我喜歡陽(yáng)光
邏輯思維能力訓(xùn)練--這是書
認(rèn)識(shí)表情能力訓(xùn)練--哭哭笑笑都是我
平衡、樂(lè)感能力訓(xùn)練--小屁股會(huì)跳舞
肢體協(xié)調(diào)、空間訓(xùn)練--骨碌骨碌裹春卷
肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--爬行準(zhǔn)備
容貌識(shí)別、交際訓(xùn)練--我要出去玩
大動(dòng)作訓(xùn)練--空中蹬自行車
平衡能力訓(xùn)練--此處是上座
形象思維能力訓(xùn)練--認(rèn)識(shí)紅色
樂(lè)感訓(xùn)練--咿咿呀呀
探索能力--媽媽，我能找到你
身體接觸游戲--萬(wàn)歲、萬(wàn)歲
第三節(jié) 7~9個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲：提高眼睛和雙手的協(xié)調(diào)能力
寶寶心理早知道
孩子不認(rèn)生好嗎
多關(guān)心寶寶的哭
如何培養(yǎng)獨(dú)立性
適時(shí)轉(zhuǎn)移注意力
寶寶喊叫可能是因?yàn)闆](méi)有安全感
寶寶笑臉和智商成正比
了解寶寶的情緒周期
過(guò)度的視覺(jué)刺激阻礙大腦發(fā)育
保護(hù)好認(rèn)生的孩子
孩子的恐懼心理
孩子無(wú)法入睡時(shí)的內(nèi)心世界
保護(hù)乖僻氣質(zhì)的孩子免受刺激
孩子因?yàn)樯∽兊妹舾?br />
左腦開發(fā)親子游戲（14個(gè)）
分析能力訓(xùn)練--我找到了
語(yǔ)言刺激--丁零零，來(lái)電話了
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練--五顏六色的紙花
動(dòng)作靈活性訓(xùn)練--傳遞餅干
邏輯思維能力訓(xùn)練--找一找，誰(shuí)不會(huì)游泳呢
分析能力訓(xùn)練--爬大山？繞大山？
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--嗚嗚嗚 過(guò)隧道
邏輯思維、聽覺(jué)記憶力訓(xùn)練--是什么聲音？
邏輯思維能力訓(xùn)練--百變吹氣球
精細(xì)動(dòng)作、邏輯思維訓(xùn)練--快樂(lè)淋浴
發(fā)音能力訓(xùn)練--寶寶吹喇叭
語(yǔ)言、認(rèn)知能力訓(xùn)練--看圖識(shí)物、聽故事
聽覺(jué)記憶訓(xùn)練--小蜜蜂嗡嗡嗡
觀察比較能力訓(xùn)練--媽媽的臉遮住了
右腦開發(fā)親子游戲（16個(gè)）
人際交往能力訓(xùn)練--最早的”語(yǔ)言”
空間體驗(yàn)--小船晃悠悠
肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--扔沙包，小手真有勁
視覺(jué)記憶力訓(xùn)練--模仿秀，跟著媽媽做
空間智能訓(xùn)練--小鳥小鳥飛上天
解決問(wèn)題能力訓(xùn)練--什么東西出來(lái)了
藝術(shù)情操培養(yǎng)--聽音樂(lè)
創(chuàng)造性思維訓(xùn)練--一節(jié)”藝術(shù)課”
音樂(lè)感覺(jué)刺激--辨別高低音
人際交往訓(xùn)練--我們來(lái)做好朋友吧！
人際交往訓(xùn)練--做鬼臉
精細(xì)動(dòng)作、形象思維訓(xùn)練--嘩啦啦，下雨啦
音樂(lè)、人際交往訓(xùn)練--邀請(qǐng)寶寶跳個(gè)舞
肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--趣味滾筒
自我認(rèn)知能力訓(xùn)練--聽名字回頭
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去
第四節(jié) 10~12個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲：通過(guò)反復(fù)的游戲，刺激記憶力
寶寶心理早知道
小心寶寶”皮膚饑餓癥”
寶寶發(fā)怒怎么辦
抱著寶寶輕輕搖晃使得寶寶情緒好
允許寶寶哭鬧
與寶寶建立依戀關(guān)系
媽媽別忽視和寶寶聊天
寶寶笑一笑好處多多
過(guò)激行為并非故意
糾正孩子的過(guò)激行為
媽媽和孩子的氣質(zhì)要相互契合
怎樣對(duì)待乖僻敏感的孩子
即使孩子聽不懂也要講道理
左腦開發(fā)親子游戲（16）
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練--自己動(dòng)手 豐衣足食
分析能力訓(xùn)練--小小分裝站
公雞喔喔叫--發(fā)音練習(xí)
體驗(yàn)紙的觸感游戲--彩帶飄飄
語(yǔ)言能力訓(xùn)練--聽故事
邏輯推理游戲--對(duì)對(duì)看
手眼協(xié)調(diào)、交往能力訓(xùn)練--你來(lái)我往
聽覺(jué)記憶力訓(xùn)練--拍拍水，聽聽聲
閱讀、說(shuō)話能力訓(xùn)練--用”食指”說(shuō)話
數(shù)學(xué)、抽象的分類訓(xùn)練--小寶寶，大搬家
分析能力訓(xùn)練--紙簍接物
數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)--套杯子
解決問(wèn)題能力訓(xùn)練--寶寶真聰明
邏輯、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--管道里的球
人際關(guān)系訓(xùn)練--聽叫聲找朋友
語(yǔ)言理解能力訓(xùn)練--這么多都是帽子啊
右腦開發(fā)親子游戲（20）
肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--小車推推走
培養(yǎng)節(jié)奏感--擊鼓或敲三角鐵
獨(dú)立性、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練--包裝箱的游戲
視覺(jué)記憶能力訓(xùn)練--小神探
探索、肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--媽媽，我能找到你
推理能力訓(xùn)練--我能夠著
平衡、人際交往訓(xùn)練--我的彈性”滑梯”
形象思維啟蒙--色彩涂鴉
空間認(rèn)知訓(xùn)練--認(rèn)識(shí)三維世界
認(rèn)知、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練--幾何圖形的世界
視、聽、觸覺(jué)能力訓(xùn)練--”五味大廚”
創(chuàng)造性、人際、肢體協(xié)調(diào)--堆沙堡
語(yǔ)言、視覺(jué)記憶訓(xùn)練--我的故事，我的書
合作交往能力訓(xùn)練--大家一起做游戲
音樂(lè)、感統(tǒng)訓(xùn)練--按摩
形象思維能力訓(xùn)練--方塊的表情
創(chuàng)造性、視覺(jué)訓(xùn)練--食物臉譜
樂(lè)感、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--花手腕，轉(zhuǎn)起來(lái)
肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--一二一，邁步走
空間想象能力訓(xùn)練--動(dòng)物變形記
第三章 1~2歲寶寶全腦智能開發(fā)方案
第一節(jié) 13~18個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲：通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)刺激大腦
寶寶心理早知道
能夠區(qū)分媽媽和”我”屬于不同個(gè)體
學(xué)走路的經(jīng)歷會(huì)影響性格的形成
喜歡獨(dú)占媽媽
害怕外部世界
開始探索室內(nèi)空間
遭受挫折產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)必須安撫
孩子不能斷奶的真正原因
絕不允許利用恐懼心理管教孩子
”不”是自我意識(shí)形成的典型表現(xiàn)
離開媽媽后的不安引發(fā)的情緒表現(xiàn)
不要急于讓孩子接觸同齡人
不同形式的哭，解決辦法不一樣
左腦開發(fā)親子游戲（23）
邏輯思維能力--對(duì)號(hào)入座
綜合性語(yǔ)言能力--大拇哥，二拇弟
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練--樹葉游戲
視覺(jué)記憶力--猜猜看
手眼協(xié)調(diào)、注意力訓(xùn)練--會(huì)跳的小球球
說(shuō)話、閱讀能力--小馬過(guò)河
分類、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練--一樣多
邏輯思維能力訓(xùn)練--蒲公英寶寶
語(yǔ)言、觀察能力訓(xùn)練--照顧娃娃
邏輯思維、語(yǔ)言訓(xùn)練--我會(huì)叫人啦
專注力、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--自己玩
精細(xì)動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)--我的小手最靈巧
數(shù)學(xué)、觸覺(jué)刺激--與球球一起泡澡
分析、邏輯思維訓(xùn)練--踩影子
認(rèn)知、語(yǔ)言能力訓(xùn)練--動(dòng)物園游記
語(yǔ)言交流能力訓(xùn)練--表達(dá)意思
英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲--小兔子、大樹、水
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--送水車
語(yǔ)言交流能力訓(xùn)練--答出下一句
數(shù)字能力訓(xùn)練--大與小
手眼協(xié)調(diào)、數(shù)數(shù)訓(xùn)練--玩套環(huán)學(xué)數(shù)學(xué)
分類、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練--我自制的項(xiàng)鏈
語(yǔ)言理解能力訓(xùn)練--故意說(shuō)錯(cuò)話
右腦開發(fā)親子游戲（26）
觀察能力訓(xùn)練--貼臉譜
視覺(jué)記憶力--五顏六色的帽子
空間智慧能力--堆積木的游戲
容貌識(shí)別、視覺(jué)記憶訓(xùn)練--認(rèn)識(shí)”全家?！?nbsp;
培養(yǎng)探索力和觀察力--多米諾游戲
空間、肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--滴滴滴，車來(lái)了
認(rèn)知圖形能力訓(xùn)練--認(rèn)識(shí)形狀
空間想象能力訓(xùn)練--小花貓鉆山洞
肢體協(xié)調(diào)、觸感訓(xùn)練--漂啊漂啊
樂(lè)感、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--自制的響葫蘆
認(rèn)知、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--媽媽的百寶囊
肢體協(xié)調(diào)、人際關(guān)系--上下樓梯，步調(diào)一致
空間、協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--背狗狗
平衡、人際關(guān)系能力訓(xùn)練--爸爸給我當(dāng)飛機(jī)
形象思維、能力訓(xùn)練--紅燈停，綠燈行
探索、視覺(jué)追蹤訓(xùn)練--小腳丫到處走
人際關(guān)系能力訓(xùn)練--學(xué)會(huì)分享
肢體協(xié)調(diào)、平衡訓(xùn)練--挑戰(zhàn)平衡木
創(chuàng)造性思維訓(xùn)練--火柴”連連看”
音樂(lè)、肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--小動(dòng)物模仿操
協(xié)調(diào)、空間能力訓(xùn)練--踢球
培養(yǎng)音樂(lè)感覺(jué)的游戲--幸福歌
提升形象思維能力--畫個(gè)太陽(yáng)，紅彤彤
情商開發(fā)游戲--我的好媽媽
樂(lè)感訓(xùn)練--紗巾舞
人際交往能力訓(xùn)練--是誰(shuí)的
第二節(jié) 19~24個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲：適度開始進(jìn)行識(shí)字、識(shí)數(shù)的教育
寶寶心理早知道
能聽懂語(yǔ)言的含義
媽媽的幸福生活是提高依戀程度的保障
運(yùn)動(dòng)發(fā)育和情緒發(fā)育是一致的
出現(xiàn)反抗
明確區(qū)分什么可以做，什么不能做
不要指望2歲的孩子懂得關(guān)心他人
經(jīng)常把別人的東西拿回來(lái)
孩子生病的時(shí)候，再忙也要回到他身邊
多擁抱孩子是培養(yǎng)獨(dú)立性的捷徑
通過(guò)有規(guī)律的游戲，和孩子共同度過(guò)有益的時(shí)間
24個(gè)月時(shí)是孩子反抗的高峰
培養(yǎng)自律性和獨(dú)立性
不正常的處理方式助長(zhǎng)孩子的耍賴習(xí)慣
左腦開發(fā)親子游戲（24）
語(yǔ)言綜合能力--包餃子包餃子，捏捏捏
語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練--故事大接龍
分類能力訓(xùn)練--撲克牌我會(huì)玩
推理、語(yǔ)言能力訓(xùn)練--動(dòng)物寶寶開飯了
分析能力--糖和鹽去哪兒了
觀察、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練--小小降落傘
邏輯思維訓(xùn)練--帶媽媽回家
自我認(rèn)知能力訓(xùn)練-- 這是”我”的
分析能力、手眼協(xié)調(diào)--點(diǎn)點(diǎn)豆豆
閱讀、寫字能力訓(xùn)練--認(rèn)一認(rèn)
語(yǔ)言、聽覺(jué)記憶力訓(xùn)練--背誦兒歌
語(yǔ)言、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--給娃娃穿衣
連續(xù)性的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--剝香蕉，吃香蕉
分類、邏輯思維訓(xùn)練--積木”回家”
說(shuō)話、邏輯思維訓(xùn)練--傳話、講見聞
邏輯思維訓(xùn)練--學(xué)會(huì)穿褲子
閱讀、認(rèn)知能力訓(xùn)練--這是誰(shuí)用的東西？
抽象概念、邏輯智能訓(xùn)練--時(shí)間觀的建立
數(shù)學(xué)能力--撿豆子
推理能力訓(xùn)練--風(fēng)在哪兒
認(rèn)知能力訓(xùn)練--認(rèn)識(shí)昆蟲
數(shù)學(xué)、邏輯智能--認(rèn)半圓形
視覺(jué)空間智能訓(xùn)練--能放進(jìn)去嗎
聽覺(jué)記憶力訓(xùn)練--小小樂(lè)隊(duì)
右腦開發(fā)親子游戲（28）
形象思維訓(xùn)練--五顏六色的小手印畫
探索能力--今天天氣真好
人際交往能力訓(xùn)練--我們都是好朋友
樂(lè)感訓(xùn)練--捉蝴蝶
空間想象能力訓(xùn)練--太陽(yáng)、月亮、星星
綜合能力訓(xùn)練--從高往下跳
身體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--花樣走
音樂(lè)、肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--媽媽，一起舞起來(lái)
創(chuàng)造性思維訓(xùn)練--樹葉作畫
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--跳房子
手眼協(xié)調(diào)、空間想象--接球
生活自理能力訓(xùn)練--一個(gè)人的午睡
肢體協(xié)調(diào)、意志力訓(xùn)練--爬過(guò)爸爸”山”
交際、形象思維訓(xùn)練--好人？壞人？
肢體協(xié)調(diào)、人際關(guān)系訓(xùn)練--來(lái)抓我呀！
綜合性訓(xùn)練--空氣的味道
感受自然--雨中漫步
音樂(lè)、聽覺(jué)記憶力訓(xùn)練--音樂(lè)情景”劇”
藝術(shù)、創(chuàng)造性力訓(xùn)練--隨時(shí)隨地畫
身體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--走平衡木
生活智能游戲--小兔子乖乖把門開開
空間、視覺(jué)能力訓(xùn)練--哪只手里？
藝術(shù)、想象力訓(xùn)練--最初的”山水畫”
音樂(lè)才能訓(xùn)練--第一首歌
交際能力訓(xùn)練--分擔(dān)家務(wù)
觸覺(jué)反應(yīng)能力訓(xùn)練--吹風(fēng)機(jī)游戲
解決問(wèn)題能力訓(xùn)練--聰明寶貝
人際關(guān)系訓(xùn)練--捉迷藏的小圖片
第四章 2~3歲寶寶全腦智能開發(fā)方案
第一節(jié) 25~30個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲：在認(rèn)知事物的基礎(chǔ)上開始閱讀
寶寶心理早知道
得到的愛(ài)越多，性格越好
自我意識(shí)和占有欲形成的時(shí)期
好斗是過(guò)于活潑的表現(xiàn)
討厭去幼兒園
愛(ài)是治療分離焦慮的最佳方法
對(duì)孩子必須有問(wèn)必答，有助于語(yǔ)言能力發(fā)育
父母關(guān)系和諧，孩子社會(huì)性獲得成長(zhǎng)
鼓勵(lì)好奇，制止無(wú)禮
如果非語(yǔ)言性的溝通能力正常，就不用擔(dān)心
壓力是孩子長(zhǎng)時(shí)間口吃的原因
孩子口吃時(shí)絕對(duì)不能指責(zé)他
左腦開發(fā)親子游戲（22）
語(yǔ)言能力訓(xùn)練--你拍一，我拍一
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--手指好朋友
數(shù)學(xué)、分類能力訓(xùn)練--紅豆豆，綠豆豆
交際、認(rèn)知能力訓(xùn)練--賣場(chǎng)的意義
記憶力、觀察力--摸一摸，猜一猜
語(yǔ)言能力訓(xùn)練--耳語(yǔ)傳話
語(yǔ)言、聽覺(jué)記憶力訓(xùn)練--猜一猜，我是誰(shuí)
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--折紙
歸類、抽象思維--學(xué)會(huì)分類
分析、綜合性語(yǔ)言記憶--找特點(diǎn)
數(shù)學(xué)、邏輯訓(xùn)練--棋子比賽
創(chuàng)造性、人際交往訓(xùn)練--堆雪人
手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練--釣魚
聽覺(jué)反應(yīng)能力訓(xùn)練--瓜子交響樂(lè)
數(shù)學(xué)、分析能力訓(xùn)練--黃豆寶寶回家
語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練--錄音機(jī)里的歌聲
邏輯、綜合性語(yǔ)言訓(xùn)練--東西放在哪兒了？
空間想象能力--認(rèn)識(shí)光與影
數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練--套疊玩具
語(yǔ)言能力訓(xùn)練--我給媽媽講故事
分類、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--石頭記
語(yǔ)言記憶、思維訓(xùn)練--喜，怒，哀，樂(lè)
右腦開發(fā)親子游戲（24）
視覺(jué)記憶能力訓(xùn)練--看一看，猜一猜
肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--小青蛙
人際交往能力訓(xùn)練--跳蚤市場(chǎng)
創(chuàng)造性思維訓(xùn)練--玩沙子
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練--捏橡皮泥
人際交往智能訓(xùn)練--自我介紹
創(chuàng)造性、視覺(jué)記憶力訓(xùn)練--尋找彩虹
樂(lè)感訓(xùn)練--兩只老虎
身體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--推球入門
探索能力--擠海綿
認(rèn)知、肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--盒子火車
人際交往能力--待客之道
音樂(lè)、肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--家庭舞會(huì)
合作交往能力訓(xùn)練--我是小助手
探索能力訓(xùn)練--尋寶隊(duì)員
方位、形象思維訓(xùn)練--上下分得清
肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--”龜兔賽跑”
感知能力訓(xùn)練--跟風(fēng)兒一起玩耍
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練--美麗的鏈子
探索能力訓(xùn)練--尋找小螞蟻
平衡、空間能力訓(xùn)練--小轉(zhuǎn)輪、大轉(zhuǎn)輪
形象思維能力訓(xùn)練--圓的妙用
形象思維、肢體協(xié)調(diào)智能--踩腳印
肢體協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--走一場(chǎng)模仿秀
第二節(jié) 31~36個(gè)月寶寶全腦開發(fā)親子游戲 性格養(yǎng)成時(shí)期，注意培養(yǎng)正確的習(xí)慣
寶寶心理早知道
開始具備調(diào)整身體和情緒的能力
3歲開始形成內(nèi)在的自我調(diào)節(jié)能力
爸爸的作用對(duì)兒子很重要
喜歡搞破壞
培養(yǎng)自尊感是首要課題
不要打擾專心玩游戲的孩子
得到愛(ài)才會(huì)付出愛(ài)
孩子說(shuō)臟話的時(shí)候要立即糾正
不要對(duì)孩子過(guò)分照顧
不要替孩子要回被搶走的玩具
教學(xué)錄像帶導(dǎo)致形成被動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣
感興趣的事情逐漸增多的表現(xiàn)
左腦開發(fā)親子游戲（34）
語(yǔ)言理解能力訓(xùn)練--請(qǐng)你跟我這樣做
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--動(dòng)力小火車
動(dòng)手能力訓(xùn)練--可以吃的冰
音樂(lè)智能訓(xùn)練--會(huì)唱歌的瓶子
語(yǔ)言能力訓(xùn)練--自編兒歌
自理、綜合認(rèn)知訓(xùn)練--小模特
分析能力、味覺(jué)記憶--熟悉的氣味
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--折紙”小貓咪”
手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練-- 跳跳球
反應(yīng)能力訓(xùn)練--袋鼠媽媽和小袋鼠
邏輯思維能力訓(xùn)練--瓶子寶寶排隊(duì)
數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練--走樓梯
手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練--來(lái)回倒水
分類、分析能力訓(xùn)練--找相同
數(shù)學(xué)、邏輯思維訓(xùn)練--撲克牌的大與小
邏輯思維能力訓(xùn)練--瓶?jī)?nèi)取球
分析能力訓(xùn)練--妙用手電筒
聽覺(jué)反應(yīng)能力訓(xùn)練--詞語(yǔ)接龍
動(dòng)手能力訓(xùn)練--自己動(dòng)手，變廢為寶
抽象分類、邏輯思維訓(xùn)練--你是男孩，我是女孩
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--使用筷子
語(yǔ)言、觸覺(jué)能力訓(xùn)練--赤腳任我行
精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言能力--小小攝影師
認(rèn)知、邏輯思維訓(xùn)練--選工具
分析、反應(yīng)能力訓(xùn)練--石頭、剪子、布
創(chuàng)造性、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--第一個(gè)”藝術(shù)品”
邏輯思維訓(xùn)練--每人一份
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--學(xué)用衛(wèi)生紙
精細(xì)動(dòng)作、自理能力訓(xùn)練--幫媽媽洗碗
語(yǔ)言、邏輯思維訓(xùn)練--對(duì)話時(shí)間
邏輯思維能力訓(xùn)練--做相反的動(dòng)作
邏輯思維能力訓(xùn)練--樹與葉配對(duì)
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練--包餃子
精細(xì)動(dòng)作能力訓(xùn)練--母親節(jié)賀卡
右腦開發(fā)親子游戲（34）
人際交往能力訓(xùn)練--你藏，我找
空間、運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--大山，你好
習(xí)慣、自理能力訓(xùn)練--講衛(wèi)生
音樂(lè)、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練--小小作曲家
肢體協(xié)調(diào)、人際訓(xùn)練--我們一起跳跳跳
肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--和爸爸賽跑
人際交往訓(xùn)練--找朋友
觸覺(jué)、創(chuàng)造性訓(xùn)練--用身體作畫
創(chuàng)造力、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練--手工紙花
認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練--滾皮球
視覺(jué)、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練--七彩水袋
記憶力、觀察力--記得準(zhǔn)，找得快
空間概念訓(xùn)練--動(dòng)物拼圖
空間、平衡能力訓(xùn)練--蕩秋千
交際能力訓(xùn)練--小熊生病了
生活能力訓(xùn)練--遇到危險(xiǎn)怎么辦
肢體、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練--拍皮球
肢體平衡訓(xùn)練--金雞獨(dú)立
生活能力訓(xùn)練--小小牙刷手中拿
肢體協(xié)調(diào)訓(xùn)練--射進(jìn)球門
身體平衡能力訓(xùn)練--小陀螺，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)
探索、形象思維訓(xùn)練--食物的來(lái)歷
藝術(shù)、空間想象訓(xùn)練--小小畫家
形象思維、創(chuàng)造性訓(xùn)練--百變手影
創(chuàng)造性思維能力訓(xùn)練--島和湖
社交能力訓(xùn)練--購(gòu)物小幫手
觸覺(jué)反應(yīng)能力訓(xùn)練--摸摸小口袋
形象思維訓(xùn)練--七巧板拼圖
思考能力訓(xùn)練--小蝌蚪游水
運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練--打保齡球
音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練--我的”打擊樂(lè)”
空間概念訓(xùn)練--小動(dòng)物排排站
肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--直線曲線齊步走
肢體協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練--大珠小珠落紙簍
第五章 0~3歲寶寶全腦開發(fā)親子游戲匯編
創(chuàng)意沙子游戲
紙上沙畫
沙土畫板
沙子饅頭
小小挖掘機(jī)
我的蓄水池
沙子修路
沙子印章
特別的聲音
尋寶
沙土綠化
篩篩看
沙子愛(ài)鐵
”冬眠”
沙床沙被
彩色的沙子
流沙
沙漏計(jì)時(shí)
積木游戲--不同年齡段有不同效果
抓積木
遞來(lái)遞去
揀積木
傳遞積木
堆積木模型
敲一敲
積木分類
高樓倒了
搭積木
游戲后
按顏色整理積木
積木印章
描積木輪廓
線穿積木
繞過(guò)障礙物
拆寶塔
一二三，找”朋友”
認(rèn)識(shí)多和少
大的在下，小的在上
城堡大戰(zhàn)
持之以恒最重要
積木配對(duì)
變換游戲形式
英語(yǔ)游戲--母語(yǔ)式語(yǔ)言學(xué)習(xí)法
逗笑（Tickle）
讓他去看（Moving him to see）
藏貓（Peek a boo）
認(rèn)識(shí)燈（Recognizing the lamp）
用鏡子學(xué)詞（Name with a morror）
模仿動(dòng)作（Imitation action）
指給我看你的玩具（Showing me your toys）
看圖片和圖書（Reading pictures and books）
學(xué)動(dòng)物叫（Making animal sounds）
分享（Showing to share）
教他用蠟筆（Introducing a crayon）
照料娃娃（Doll babies）
鑲嵌和拼圖（Puzzle play）
學(xué)用工具（Providing tool）
藏和找（Hide and seek）
套疊玩具（Nesting）
教他講英語(yǔ)（Teaching words ）
背兒歌（A rhyme）
表示需要或感謝（Expressing needs and feelings）
寶寶的數(shù)學(xué)教室--快速提高寶寶智力
魔術(shù)游戲
看圖識(shí)數(shù)
數(shù)數(shù)熏陶
認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3
襪子球
認(rèn)識(shí)錢幣
看星星
你一個(gè)，我一個(gè)
”0”是什么？
數(shù)字歌
誰(shuí)是不一樣的？
找伙伴
玩具要回家
請(qǐng)照順序排好
下一個(gè)輪到誰(shuí)
一個(gè)鼻子，兩只耳朵
成雙成對(duì)
百變身體繪圖形
涂色數(shù)數(shù)
排數(shù)字
咕嚕咕嚕
聽聽是幾
什么東西比較重？
高樓比一比
創(chuàng)意手印畫
誰(shuí)的手比較長(zhǎng)？
數(shù)數(shù)樂(lè)
數(shù)人
跳蚤市場(chǎng)
一起去買東西
我要存錢
彩頁(yè)比一比
小餅干游戲
按序背數(shù)
接數(shù)游戲
電話記數(shù)字
現(xiàn)在該做什么
看照片想一想
歡天喜地跳飛機(jī)
我會(huì)寄信啦
一分鐘
九宮格
動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)
寶寶玩紙--撕、團(tuán)、拉、揉、壓、摸、聽、吹
躲貓貓
不同材質(zhì)的紙
拋紙片
揉紙團(tuán)
滾紙球
紙球投籃
花樣撕紙
花開了
彩帶飄飄
撕紙比賽
自理能力游戲--生活小主人
適應(yīng)把勺
識(shí)把
蹬開衣被
自己抱奶瓶吃奶
出聲表示大小便
學(xué)習(xí)咀嚼
自己拿勺
協(xié)助穿衣
寶寶自己吃
干杯
上桌吃飯
自己用杯漱口
穿上套頭衫
如廁
分擔(dān)家務(wù)
給娃娃洗澡
自己選菜
自己擤鼻涕
我的小點(diǎn)心
可愛(ài)的小家
整理玩具
約法三章
睡前常規(guī)
自己穿衣服
把玩具送回家
自己來(lái)
用筷子吃飯
自己洗臉洗腳
解、系扣子
整理玩具和圖書
刷牙
幫爸爸擦車
分左右穿鞋
買東西
保持”好寶寶”稱號(hào)
筷子游戲--練就一個(gè)快樂(lè)小神童
搬運(yùn)乒乓球
玻璃杯樂(lè)器組
筷子”三角鐵”
筷子協(xié)奏曲
夾豆子
堆高塔
小小指揮家
鍋碗瓢盆交響曲
氣球游戲--和孩子一起快樂(lè)玩氣球
做黃蜂窩
氣球形態(tài)
氣球飛走了
摩擦以后
吸住氣球
氣球會(huì)沉下往嗎？
噴射氣球
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