《萬千教育學(xué)前.觀察嬰幼兒的游戲圖式:支持和拓展兒童的學(xué)習(xí)》
作者:
[英]塔姆辛·格里梅(Tamsin Grimmer)
出版日期:
2021-09-01
字?jǐn)?shù):
70000
開本:
16
頁數(shù):
160
分類:
學(xué)前教育
ISBN:
978-7-5184-3508-1
定價(jià):
¥52.00
官網(wǎng)優(yōu)惠價(jià)格:
¥41.6
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內(nèi)容簡介
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圖書目錄
第1章早期大腦的發(fā)育和兒童是如何學(xué)習(xí)的
早期大腦的發(fā)育
學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的
第2章觀察兒童
觀察和注意什么
記錄觀察和學(xué)習(xí)紀(jì)錄
利用觀察所得的信息
第3章連接圖式
是什么——觀察連接圖式
為什么——解……第1章早期大腦的發(fā)育和兒童是如何學(xué)習(xí)的
早期大腦的發(fā)育
學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的
第2章觀察兒童
觀察和注意什么
記錄觀察和學(xué)習(xí)紀(jì)錄
利用觀察所得的信息
第3章連接圖式
是什么——觀察連接圖式
為什么——解讀連接圖式
下一步做什么——拓展連接圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第4章裝填圖式
是什么——觀察裝填圖式
為什么——解讀裝填圖式
下一步做什么——拓展裝填圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第5章中心和放射線圖式
是什么——觀察中心和放射線圖式
為什么——解讀中心和放射線圖式
下一步做什么——拓展中心和放射線圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第6章圍合圖式
是什么——觀察圍合圖式
為什么——解讀圍合圖式
下一步做什么——拓展圍合圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第7章包裹圖式
是什么——觀察包裹圖式
為什么——解讀包裹圖式
下一步做什么——拓展包裹圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第8章穿過邊界圖式
是什么——觀察穿過邊界圖式
為什么——解讀穿過邊界圖式
下一步做什么——拓展穿過邊界圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第9章定向圖式
是什么——觀察定向圖式
為什么——解讀定向圖式
下一步做什么——拓展定向圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第10章定位圖式
是什么——觀察定位圖式
為什么——解讀定位圖式
下一步做什么——拓展定位圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第11章旋轉(zhuǎn)圖式
是什么——觀察旋轉(zhuǎn)圖式
為什么——解讀旋轉(zhuǎn)圖式
下一步做什么——拓展旋轉(zhuǎn)圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第12章軌跡圖式
是什么——觀察軌跡圖式
為什么——解讀軌跡圖式
下一步做什么——拓展軌跡圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第13章變換圖式
是什么——觀察變換圖式
為什么——解讀變換圖式
下一步做什么——拓展變換圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第14章搬運(yùn)圖式
是什么——觀察搬運(yùn)圖式
為什么——解讀搬運(yùn)圖式
下一步做什么——拓展搬運(yùn)圖式
與其他圖式的關(guān)聯(lián)
第15章兒童行為的再詮釋
是什么——觀察圖式行為
為什么——再次詮釋兒童的圖式行為
下一步做什么——拓展圖式行為
尊重兒童
第16章 總結(jié)
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